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校园暴力事件

        近些年来在应试教育的冲击下，许多学校重视知识教育，轻视法制与规则教育，忽视生命、尊重以及心理教育等非硬性教育，由于很多国家实行的是九年制义务教育，受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。调查显示；校园暴力比较主要原因校园的霸王们，他们社会有保护伞，欺负同学恐吓同学，殴打不听话同学。

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        李克强总理指出，校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

通过数据新闻分析校园暴力

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通过可视化的数据进行分析研究后，对于校园暴力事件的发生，我们得出了以下四点的结论：

 

（一）校园欺凌行为具有一定的普遍性，绝大多数欺凌者曾经受过欺凌

（二）语言欺凌为主要形式，关系欺凌最具重复性

（三）校园欺凌参与者低龄化，且男生参与率显著高于女生

（四）中部地区校园欺凌行为发生率最高，其次是东部地区，并且我国校园欺凌行为在总体上呈现“中部地区＞东部地区＞西北地区＞

社会对于校园暴力的声音

校园欺凌风险防控建议

        从校园欺凌行为的特征和影响因素来看，学校应该成为整治校园欺凌的重点区域，同时，学生个人、家庭、社会组织、政府相关教育管理部门，要以学校为核心，形成反校园欺凌联盟。

 

       1.改变校园欺凌行为的隐蔽性，提高学生自身的反校园欺凌能力

       2.发挥师生关系、同伴关系在反校园欺凌中的作用，提高教师反校园欺凌的能力

       3.重点整治各级各类学校周边环境

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